健康第一五育并举武汉硚口以多元举措厚植育人根基
发布时间：2026-09-12 01:34:20| 浏览次数：
操场之上，常态化体育锻炼强健少年体魄；校园之中，沉浸式美育浸润学子心灵；课堂之内，数字化教学激活创新思维。在武汉硚口，素质教育不再是抽象育人理念，而是扎根校园日常、贯穿成长全程、可感可及的真实实践。紧扣立德树人根本任务，硚口区坚持“健康第一、五育并举”，以体教融合、美育浸润、科技赋能为抓手，打破单一课堂壁垒，让全面发展的育人目标落地校园、惠及每一名学生。
上午8点20分，硚口区山鹰小学大课间如期开展。学生有序列队、全员运动，校园朝气蓬勃、秩序井然。两年前，这所学校还面临突出短板：学生久坐少动、运动不足，体质偏弱。
育人破局，从优化校园作息的细微改革起步。学校重构课时安排，延长课间时长，创新推行上、下午双大课间，纳入课程刚性管理，保障学生每日校内运动不少于2小时。
校园里，佩戴袖章的学生“下课提醒员”引人关注。“提醒员由校长室直管，每班选拔学生监督员挂牌上岗，督促教师按时下课、不挤占课间，引导学生走出教室活动。”山鹰小学校长段敏介绍。这项小创新守护了学生课间权益，让“把时间还给学生”从口号变成常态实践。
日复一日的锻炼，带来看得见的改变。“以前我跳绳最多一百多个，跟着大课间训练，现在一口气能跳一千多个。我爱上运动，身体素质变好，上课九游官网专注力也更强。”六年级学生张钧涵说。
“常态化校园体育既能强身健体，也能磨砺意志、涵养阳光心态。”段敏介绍。目前，山鹰小学已向体育院校输送30余名体育后备人才，近百名学生进入职业俱乐部梯队；体质健康优良率从40.05%提升至64.43%。在段敏看来，“这组数据的跃升，背后是上千名孩子的健康蜕变与成长希望。”
一所小学的探索，是硚口全域体教融合的缩影。百年老校武汉市第四中学推动体育理念转型，跳出以往只关注少数体育特长生的“二八定律”，坚守“健康第一”理念，兼顾竞技体育与全员健身。
“马上投入使用的AI智能运动场，能够人脸识别追踪跑步、跳远、力量训练数据，实时排行榜调动学生热情，运动补给仓让排名前列的学生还能兑换到心仪的校园文创。”武汉第四中学校长龚文莉介绍。操场上“无运动，不四中”的标语，彰显着校园文化。
如今，在武汉市第四中学，按照“一生一运动、一班一项目、一级一特色”的理念，落实日日有运动、月月有赛事，循序渐进培养高中生运动习惯。
“体育不仅不是高中生的负担，而是提高成绩的有效手段。学生体质提升带动学习增效，学校近两年一本率明显提升，印证了强健体魄是高强度脑力学习的坚实基础。”龚文莉表示。
立足深厚体育底蕴，硚口区搭建“兴趣启蒙、校级训练、专业输送”全链条体育人才培养体系，建立学生体质健康“监测、评估、预警、干预、复测”闭环机制，对体质薄弱学生实施“一人一策”精准帮扶，实现因材施教。
美育不是成长的点缀，而是滋养心灵、涵养品格的养分。在硚口，美育跳出单一兴趣课堂局限，贯穿校园生活、融入全年活动，覆盖学前至中小学全学段，润物无声、人人出彩。
开学之初，硚口区幸福天悦幼儿园大班幼儿化身“班级小主人”，共同讨论制定班级公约，在参与九游官网中学会自律与协作。园区走廊、墙面转角陈列孩子们的绘画、手工作品，一个个美育角落、一面面童趣文化墙，让孩子们在创作与观赏中感知美、欣赏美、创造美。
在武汉市十一初级中学，管弦乐团颇具特色。乐团以西洋管弦为基底，融入民族器乐创新演绎《战台风》，在中西音乐对话中拓宽艺术表达。长期排练与登台演出，锤炼学生专注力与协作能力，厚植家国情怀、坚定文化自信。乐团多次斩获省市艺术节金奖、全国中小学生艺术展演一等奖，多次登上琴台音乐厅舞台，让少年学子在专业舞台上绽放艺术风采。
高中学业繁重，如何平衡备考与素养成长？武汉市第十七中学给出答案：常态化开设舞蹈、合唱、戏剧、播音、书画等十余类社团，举办艺术节、红歌传唱、歌手大赛、韵律操展演等文体活动。
长期美育深耕，素养成果逐步显现。该校多数学生掌握至少一项艺术特长，百余名学生在艺术小人才赛事获奖，12人斩获市级一等奖以上荣誉。艺体生重点大学上线%以上。五年来，一批学子凭借艺术特长考入顶尖艺术院校、重点高校，走出属于自己的成长赛道。
借力教育数字化转型，硚口传统课堂迭代升级。AI赋能、可视化教学融入各学科，让抽象知识变得直观可感，推动学生从“被动听讲”转向“主动探究”。
武汉第十一中学数学课堂上，AI动态推演图形变化，学生调整参数、观察现象、总结规律，破解几何学习难点；生物课堂上，教师自研基因配对模拟小程序，可视化呈现遗传规律，提升课堂质效。数字化手段让课堂更鲜活、学习更高效。
常态化科创课堂，让创新种子生根发芽。“不少学生在科创活动中找准兴趣，明晰发展方向。”学校教务处副主任万烜介绍，每周四的科创社团课，学生自主选课探究，成为科创启蒙起点。
科创育人结出硕果。2026年全国高中生创新能力大赛，武汉第十一中学学子拿下全国一等奖1项、三等奖13项。“以前学习多是被动接收知识，参加科创赛后，遇到难题会主动查资料、钻研探索。”一等奖获得者张卓萱说，科创实践重塑了她的学习思维。创新素养的厚积，同样写在了高考答卷上。近年来，武汉十一中高考成绩稳步攀升：2026年，达到清北线人，本科特殊招生线%。
崇仁路小学打造AI智慧运动场，摄像头实时识别跳绳、跑步数据，自动生成趣味榜单；学生设计的吉祥物化身AI助教，带领大家开展跑酷、跳绳，雨天在线指导室内体能游戏。
以体育人强体魄，以美润心育品格，以科创启智培能力。硚口区立足校园细微日常、聚焦学生终身成长，通过一项项制度落地、一节节课堂提质、一次次活动赋能，以健康第一的理念，实现学生多元化发展，培育德智体美劳全面发展的青少年，为区域教育高质量发展筑牢根基。（周雯 李顶）
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