绍兴·530全国科技工作者日当高校科普遇上科技工作者日这场专属日活动超暖心超有料！
发布时间：2026-05-28 10:09:12| 浏览次数：
为迎接即将到来的第十个“全国科技工作者日”，5月23日，绍兴市科协联合绍兴大学推出“校地同心・科普筑梦”科技工作者子女专属日，全市20组科技工作者家庭参加活动，开启了一场兼具知识性与趣味性的科普之旅。
本次活动作为2026年绍兴市“5·30全国科技工作者日”的重磅暖心举措，聚焦科技工作者子女成长需求，联动绍兴大学优质科普资源，打造专属亲子科普场景，以陪伴赋能成长、以科普传递温情。活动既让孩子们在趣味探索中解锁科技奥秘、种下探索种子，在团队协作中开阔视野、收获成长，更以“科普筑梦、暖心护航”的方式，致敬每一位科技工作者的坚守与耕耘，切实提升科技工作者的获得感与幸福感，让科技工作者感受到“后方有暖、前行无忧”的温情关怀。
高校是教育、科技、人才的交汇点，高校科普是国家科普体系的重要力量。本次活动先后走进绍兴大学化学与新材料科普基地、积极心理体验科普基地，正是高校科普资源向公众开放、向家庭延伸的鲜活体现，以“解锁精密仪器、名师赋能成长、动手玩转实验、心育淬炼韧性”四大板块，融知识性、趣味性、实践性、教育九游娱乐性于一体，打破科学与生活的壁垒。
同学们首先走进绍兴大学化学与新材料科普基地的“核心实验室”，核磁共振波谱仪、高分辨透射电子显微镜、X-射线衍射仪等高端设备近在咫尺，科普讲解员为科技工作者家庭细致讲解这些“科学重器”如何在新材料研发与物质结构解析中发挥关键作用，以及从样品装载到数据输出的完整工作流程。
“原来核磁共振仪能像‘超级显微镜’一样看清分子结构！”一位学生在互动提问环节感叹。尽管无法亲手操作，但近距离的沉浸式观摩，让冰冷的仪器变得有温度、有故事。不少家长表示，这种零距离的仪器探秘，不仅让孩子感受到科研工作的严谨细致与前沿科学的独特魅力，更在他们心中埋下了探索未知的种子。
活动特邀专家带来主题公益素养课堂，以“会玩的孩子更会学”为核心，为科技工作者家庭带来一场别开生面的教育分享，新颖的育人理念赢得全场阵阵掌声。
课堂上，专家从“玩”与“学”的关系破题，指出玩耍并非学习的对立面，而是激发内驱力的天然引擎。并结合大量生活化真实案例，展示游戏化学习如何点燃求知欲、培养创新思维：将化学实验融入桌游对战，把物理原理设计成闯关挑战，引导孩子从被动接受知识转变为主动探究未知。同时，还传授了“五分钟好奇心实验”“错误奖励机制”等家庭中可操作的教育策略，让“寓教于乐”真正走进日常生活中。
理论学习之外，动手实验环节让同学们沉浸式体验科学的乐趣。在实验室导师的专业指导下，同学们穿戴整齐的实验服，化身“小小化学家”，亲手开启两大趣味化学实验。
在“凌波微步”实验中，同学们将不同密度的溶液小心分层，再放入小物件，观察其悬浮或沉降，直观领悟密度与浮力的关系；在“酸碱的奥秘”实验中，大家用紫甘蓝汁作指示剂，滴入白醋、小苏打水等常见液体，瞬间变幻出红、蓝、绿等色彩，同学们争相猜测变色原因，导师顺势讲解酸碱中和等化学知识。整场实验安全有趣、互动性极强，让枯燥的书本知识跳出纸面，在指尖操作中“活”了起来。
走进绍兴大学积极心理体验中心，一场融合科技互动与心理知识的沉浸式体验正在展开。心理自助仪前，同学们通过触摸屏完成情绪小测试，系统即时生成个性化调适建议；心理健康亭内，家长戴上耳机，跟随引导语进行正念呼吸练习，舒缓日常压力、平复身心状态；AI智慧骑行区域，大家边骑行边与虚拟场景互动，屏幕中的场景随个人心率动态切换，实现运动健身与心理舒缓双向赋能。
此次心理体验摒弃了传统说教式的心理科普模式，以科技为载体、以互动为形式，让抽象的积极心理学知识变得可感、可玩、可学，有效帮助科技工作者家庭舒缓身心、滋养心态。
从实验室里的专注探索，到课堂上的欢声笑语；从亲子间的温馨陪伴，到科学精神的代代传递，本次“校地同心・科普筑梦”活动，以全国科技工作者日为契机，既为科技工作者家庭搭建了温馨的亲子陪伴、科普研学平台，也充分激活了本土高校科普资源动能，推动校地科普融合走深走实。
下一步，市科协将深入贯彻中国科协、教育部《关于进一步加强高等学校科普工作的意见》精神，持续深化校地协同合作、打破校园资源壁垒，推动高校优质科教、科普资源双向流通、共建共享；通过开展全市高校AI科普作品创作大赛、高校科学家精神宣传等系列特色活动，建设各类高校特色科普阵地，推动高校科普工作常态化、品牌化、特色化发展，为绍兴建设产城人文融合发展的共富示范市贡献科普力量。
